(通訊員 焦健 攝影 王雷亭 王韻琪)3月16日下午，中國傳媒大學組織召開2023年全面從嚴治黨工作會議暨警示教育大會，深入學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記在二十屆中央紀委二次全會上的重要講話精神，貫徹落實2023年教育部全面從嚴治黨工作視頻會、北京市委教育工委2023年全面從嚴治黨工作會暨警示教育大會精神，以案為鑒、以案示警，回顧總結學校2022年全面從嚴治黨工作，安排部署2023年重點任務。學校黨委書記廖祥忠在會上發表講話。黨委副書記、紀委書記王達品傳達上級有關會議精神，點人點事通報案例，并對2023年學校紀檢監察工作提出具體要求。會議由黨委副書記、校長張樹庭主持。
會上，王達品傳達了上級關于全面從嚴治黨、黨風廉政建設及紀檢監察工作的重要部署，同時結合典型案例，深入分析當前學校黨風廉政建設面臨的復雜形勢與風險隱患，深挖問題根源，為全體領導干部敲響了警鐘，并就做好學校黨風廉政建設和紀檢監察工作提出了四點要求：一是把握形勢要求，增強政治自覺。二是堅持系統思維，以體系化確保高質量。三是壓實監督責任，在敢于監督、善于監督上見成效。四是強化能力建設，鍛造高素質、專業化、能戰斗的紀檢隊伍。
廖祥忠在講話中指明了習近平總書記關于解決大黨獨有難題等重要論述對學校黨的建設和全面從嚴治黨工作的指導意義，分析了教育系統全面從嚴治黨面臨的新形勢新任務，回顧總結了2022年學校全面從嚴治黨工作取得的成績和在校內巡察、日常監督及執紀審查中發現、反映的五方面突出問題。他強調，2022 年是極不平凡的一年，是全體中傳人用團結凝聚力量、用奮斗創造奇跡的一年。成績的取得是學校黨委扎實推進全面從嚴治黨各項任務落地見效的成果。本次會議把全面從嚴治黨工作會和警示教育大會合并召開，正面教育、反面警示同向發力，既是以案為鑒再敲警鐘，也是明確要求再吹沖鋒號，推動全面從嚴治黨再深化、再提升。
針對學校2023年全面從嚴治黨工作，廖祥忠在會上進行了重點部署：一是深入推進學習貫徹黨的二十大精神走深走實。要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神作為“第一課”“必修課”，把思想和行動統一到黨中央精神和教育部、北京市工作部署上來，在全面學習、全面把握、全面落實上下功夫，用黨的二十大精神武裝頭腦、指導實踐，推動二十大精神在中傳校園落地生根。二是健全全面從嚴治黨體系，進一步壓實管黨治黨責任要求。要深化系統思維，確保黨的建設推進到哪里，全面從嚴治黨體系就構建到哪里。要壓實“四方責任”，聚焦“三張清單”，著力構建全面從嚴治黨“四責協同”機制。要堅持全員全覆蓋，將管住“絕大多數”和抓住“關鍵少數”有機結合、統籌推進。要完善制度體系強化制度執行。以制度執行的實際成效為教育高質量發展保駕護航。三是以政治監督為統領，構建全面覆蓋、協同高效的“大監督”格局。要堅持從日常言行看政治原則、從理論學習看政治態度、從重大決策看政治立場、從工作落實看政治擔當、從選人用人看政治導向、從管黨治黨看政治責任。著力推進政治監督具體化、精準化、常態化，確保貫徹落實黨中央重大決策部署不偏向、不變通、不走樣。四是以釘釘子精神持之以恒深化作風建設。要落實中央八項規定精神，馳而不息糾“四風”樹新風。一體推進“三不腐”，讓“鐵規矩”更“鐵”，“硬杠杠”更“硬”，不斷構建作風建設的長效機制。要一體推進黨風政風、師德師風、校風學風建設。大力弘揚優秀典型事跡，嚴查師德違規問題，緊盯學術不端，系統推進科研學風建設，以黨性黨風促師德師風，育校風學風。五是把紀律建設擺在更加突出位置，從嚴精準執紀問責。要強化經常性紀律教育。堅持黨性黨風黨紀一起抓，將紀律教育和黨性教育、廉潔文化教育貫通起來。要加強年輕干部教育監督管理。督促他們勤撣“思想塵”，多思“貪欲害”，常破“心中賊”。要嚴格監督執紀，精準運用“四種形態”。同時準確把握政策策略，堅持嚴的基調和實的要求相統一，落實“三個區分開來”，激勵干部敢于擔當、積極作為。
張樹庭在主持會議時對全面貫徹會議精神提出兩點工作要求:一要堅持問題導向，緊扣發展實踐。全校各部門、各單位要對照廖書記報告中指出的問題，自查自糾、舉一反三，在學校騰飛發展的新征程上不斷提出真正解決問題的新理念新思路新辦法。二要強化擔當作為，狠抓工作落實。全校師生務必立即行動起來，提振精神，鼓足干勁，創造性地抓好工作落實，緊扣工作主線、保障中心大局，把全面從嚴治黨落實到學校工作的全過程、各方面。
全體校領導、黨委常委、校長助理；校務委員會執行主任、副主任；黨委委員、紀委委員；全體中層干部；各二級院（處）級紀檢組織負責人，直屬黨支部紀檢委員；全體專職組織員；各二級黨組織全面從嚴治黨主體責任落實情況監督員；招生處、實驗室與設備管理處、校園建設處、國有資產管理處、后勤保障處、繼續教育學院（高等職業技術學院）、教育發展中心等內設機構重點崗位負責人；離退休人員代表；專職紀檢監察干部、專職巡察干部參加了會議。
（編輯：陳藝文）
